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Aplicar y validar los elementos del Aprendizaje Basado en Problemas en el diseño de un curso invertido, lo anterior para generar un esquema básico de diseño para asegurar el desarrollo de las competencias propias al ABP.

Aplicar y validar los elementos del PBL en un curso invertido y/o híbrido.

"Flip the classroom"

Equipo:

Carlos Hinojosa Espinosa

Francisco Rodríguez Abrego

Juan Antonio Alanís

Gabriela Ortiz Martínez

María Soledad Ramírez Montoya

Maria Guadalupe Piña Navarro

Hugo Alvarado Saldaña

 

 

Tandem:

Darinka Ramírez

Teresa Ponce

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